huh!!!!! lege gler!! hehe... yeker..??
x tau nk ckp ape sbnrnyer... klo diikutkn , bnyk gak ar yg dijawab hentam jer, ape yg terlintas kt otak 2 jwab jer... cm yg lectr kmhrn membuat kptsan bgtau, (Prof. Madya Dr. Khairol) kte adekalenye kne gunekn intuisi dlm mmbuat kptsan... erm, tngk.. aplikasi dlm khdpn arian, bkn utk xm jer.. hehe... result?? erm..blkng kire ar!! hehe
onestly ar kn, ak rse sem nie ak x ar siyes sngt std.. xtau nper..my b sbb ppr skt, pas2 sonok g fieldwork, bce pasl pepatung..hehe.. smp adekale nye bende yg spttnye kne buat ak abaikn.
prinsip 'penting kn perkara yg lbh penting drpd perkar yg penting' ( ak pon pening nk paham..tp kmnclan ayt nie de cter klakar ar tyme ak sek dlu.. mmg jd memori tuk bdk2 ygterlibt ar..hehe..)
ak buang!! hehe.. x tau nper, smp 2tor astro pon x siap, tiru jer sper2...( perkare WAJIB bg bdk u).
so, ak x xpect ar result yg cermerlng ngan kaler yg berterbngan.. (flying colors...) alah, klo de rezki x kn ke mane..hehe
tp siyes ar, ak rse tyme ak btol2 enjoy std kt u ni tyme sem 1 thn 2.. ngan subjk fisologi haiwn, bio kemb, & imun.. walaupon x skor (malunyer...), tp ak btol2 enjoy std mende alah 2... ari2 g lib, pas2 wat peta minda.. palng best buat imun ar!! bersimpang siur ank panahnyer!! rse cm game cr jln plng plak..hehe... bio kemb plak sonok melukis.. tyme 2 ar gne skill yg dh lme berkarat, shadow ar, bayng2 ar.. sumer skill kuar... tp lukisn x cntk mner pon.... lukis usus aym pon skali tngk dh mcm sosej jer rupenyer... ah, dulik aper!! asl puas mlukis kn.. kepuasan dr 2 yg pntng....
right..???
biasenye, result mmg mjd pngukur kefahaman kter ar dlm sbjk 2.. (skema gler....),
tp adekalenya dlm mengharpkn kesempurnaan 2, kte seringkali terlupe bhwa kesempurnaan adlh hsl tolak ansur ketidaksempurnaan... tyme 1st yr, lectr titas ak ade gak bgtau, die kadng2 serba slh nk bg markh dlm konsp soaln betol slh. klo sokln 2 x tau jwb , kte bley tnglkn jer... xkne potng markh. tp, klo kte jwb pas2 slh, kne ptng mrkn... lectr 2 bgtau rmai yg tnglkn cm2 jer & mdpt mrkh yg tnggi. Tp, de gak sebil studentz yg try jwb & slh, so tpkse ar ptng markh.. means, stndt yg jwb umer sokln lg tngi ar kbrngkalian die kne potng mrkh klo slh compare ngan studentzz yg tnglkn jer... so, lectr 2 kte die srba slh ar, coz dr segi nilai, studntz yg try jwb sumer sokln 2 adlh lg bagus berbnding stdntz yg tnlkn jer. Tp, dr satu sudt lg, my b de org akn ckp "klo dh x tau 2, jgn ar wat2 tau plak.." so, tnglkn jer...
tp, klo di pk kn ngan lbh teliti ar kn, cm ner klo sorng studentz 2, just bce separuh bab jer..pas2 lg sprh die x smpt bace... so, tyme xm mst ar die jwb sokln dr bab yg die bce je kn... insya Allah betul ar.. pas2, sorng plak bce sumer, & die try jwb sumer, tp still de bbrape sokln yg die confuse, & x dpt jwb..sng ckp slah ar, so die kne ptng markah. ble result kuar, studntz yg bce spruh je dpt result yg lg ok co,pre ngan stdntz yg bce sumer 2...
sec kasarnye, mmg org lain akn menilai stdntz yg bce sparuh 2 lg terror dr stdt yg lg sorg 2 kn...
tp, klo merujuk pd peristiwa td, dpt dismplkn, stdnt yg bace sume 2 adlh lbh baik berbndng yg bce sparh 2, wlaupn result die kureng skt... btol x...??
cume, my b teknik die blajr slh, std smp lwt mlm ker.. ape ker...tp, fktor2 tu kte tlk tepi jap.
penah x kte pk cm...?? ssuatu yg cantik itu x semetinya bagus & sesuatu yg buruk itu x semestinya teruk, di sblk celanya harus kite bukakn mate tuk menilai mkne yg tersirat.... tp, brape krt jer org yg berpk cm2..?? lumrahnyer, mmg mnusia i2 sukekn kcntkn & yg cntk itu mst yg terbaik... pdhal, bnyk lg faktor2 yg perlu diambl kire & perlu di beri penilian slayak nye... di sini, bkn isu siapa bagus & sape x.. yg pntng adlh proses dlm mendptkn sesuatu mtlamat trsbt.. stiap ape yg kt lakukn, spttnye hrs disemtkn di snaubari bhw proses pncapaian matlmt i2 adlh lbh pntng, kirenyer kte btol2 jujur & ikhlas, insya Allah mtlmt i2 mudh utk d capai.. pe pon, yg pntng mtlamat belaja bukn lh utk memberitahu kte apa yg perlu difikirkn, sebalknya mengajar kita cara untuk berfikir... tp, brape rmai yg mnyedari hakikt ini...?? ermm...... case closed...... adios!
No comments:
Post a Comment